Tecnoeducativos e-actividades (Presentación - Introducción)
“La virtualidad es ahora, seamos parte de ella”
- Hola ¿cómo están?, les saluda el grupo Los Tecnoeducativos conformado por:
Nathaly Balseca, Mónica Durán, Juan Carlos Lozada, William Orejuela y Wilfrido Trujillo.
Hemos creado este blog con la finalidad de compartir el diseño de tres e-actividades que pueden ser utilizadas como base para la planificación de otras, en distintas asignaturas y temas.
Se presentarán las siguientes e-actividades:
Las infografías nos ayudan a plasmar las ideas principales de un tema específico, acompañado de imágenes que fortalecen los esquemas mentales de conocimiento prioritarios o básicos.
Aplicable en campos educativos como son: Educación Inicial, Educación General Básica, Bachillerato y Educación Superior; sean estos asincrónicos, sincrónicos, presenciales, semipresenciales y educación a distancia, para lograr mayor interactividad con trabajo colaborativo de participantes y dar un giro a la práctica de mapas conceptuales que son más estructurados.
La WebQuest es una metodología de aplicación al aula a través de Internet, optimizando sus posibilidades educativas y evitando las posibles deficiencias que generaría una búsqueda de información curricular no guiada por parte del alumnado.
Brinda las herramientas para el desarrollo de la investigación y exploración digital, logrando un uso colaborativo versátil educativo de interaprendizajes en cualquier contexto.
La clase invertida es una metodología tecno-educativa, centrada en el estudiante gestor de su propio ritmo de aprendizaje, a través de la repetición del video educativo que lo orienta a una información previa, y será consolidada en clase sincrónica o presencial con el apoyo de su profesor.
Ayuda a crear andamiajes de conocimiento, construidos dentro del aula de clase en campos educativos formales, informales o técnicos, sin importar la edad del participante.
Gracias por su lectura y colaboración en este blog.
Los Tecnoeducativos
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