E-actividad 1- Infografía
E- actividad 1: Infografía
Redes y comunicaciones
Tipo de actividad: De análisis y síntesis.
Las redes y comunicaciones en la
actualidad son importantes por el uso de la tecnología en todos los ámbitos educativos.
Constituyen parte de la vida diaria del mundo moderno que, están en constante evolución
y desarrollo.
La asignatura de Redes
abarca la teoría de la transmisión y comunicación de datos, los medios de
transmisión, su naturaleza, estructura, alcance y aplicación. Se presenta la información
relacionada con las redes de área local, a partir de los modelos OSI y TCP/IP,
profundizando en el análisis de las funciones de los equipos de comunicación para
establecer la conexión, acceso, conmutación y enrutamiento.
Por lo expuesto la asignatura brinda a los estudiantes de primer semestre de la carrera de Redes y Comunicaciones, el conocimiento básico del funcionamiento de equipos de networking conjuntamente con el Hardware y Software.
Objetivo de aprendizaje
Analizar los conceptos básicos de redes y comunicaciones para la configuración de equipos de networking a través de la lectura de las características del protocolo TCP/IP.
Resultados de aprendizaje
Al finalizar la e-actividad, el estudiante:
Identifica la evolución y tipos de las redes de computadoras.
Describe los equipos que intervienen en una red de computadoras LAN - WAN.
1. Redes de comunicación
1.1. Definiciones básicas
1.1.1. Tipos de redes de comunicaciones
Redes de área
local (LAN).
Redes WAN
Redes
Inalámbricas
Queridos estudiantes:
Las redes y comunicaciones en la actualidad son importantes por el uso
de la tecnología en todos los ámbitos educativos. Constituyen parte de la vida
diaria del mundo moderno que, están en constante evolución y desarrollo.
A partir de la lectura de la semana 1,
en forma individual identifica las ideas principales de los conceptos básicos
de redes. Con estas ideas realiza una infografía, la cual debe poseer imágenes
que ayuden a la compresión de las ideas. Utiliza alguna plataforma digital
como: infogram, canva, piktochart, genially, entre otras.
Detallando la elaboración de la infografía, la misma debería
cumplir con las siguientes características:
a. Un título llamativo.
b. Un máximo de 10 ideas que puede ser texto y / o imagen ( el diseño a libertad de ustedes).
c. Una correcta redacción gramatical, que muestre el desarrollo de síntesis de lo investigado, cuidando el buen uso de la ortografía y puntuación..
Una vez lista la infografía deben subirla al aula virtual en formato jpg, png, pdf, o colocar el enlace directo a la plataforma donde se encuentra alojada.
No bajes LA META aumenta EL ESFUERZO :)
Recursos y
materiales necesarios
Lectura semana 1: Redes de Comunicaciones. Administración y gestión
(Voinea, 2011, 15-24).
Link de acceso a plataformas digitales recomendadas:
Evaluación
Se realizará una heteroevaluación y como instrumento de evaluación se
utilizará la siguiente rúbrica:
Comentarios sobre este diseño
Las infografías son muy fáciles de entender porque utilizan elementos visuales además de texto, para resumir un tema específico de manera clara y precisa. Al elaborar una infografía se incentiva la creatividad y la colaboración; además puede aplicarse en cualquier ámbito, generando interacción y participación de todos los miembros de un grupo de trabajo.
En la web se pueden encontrar algunas herramientas para realizar y compartir infografías de forma gratuita. Este tipo de e-actividad puede servir como base para el involucramiento de estudiantes de cualquier nivel de educación, en la utilización de recursos digitales.
La evaluación docente de esta e-actividad se puede complementar con una autoevaluación, en donde los estudiantes conozcan y asimilen los criterios principales a tomar en cuenta al realizar una infografía.
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